2015年6月4日 星期四

讀報有策略~曼陀羅思考法(三甲)




介紹報紙每一版的主題內容






 以第六版科學文章為閱讀重點


介紹曼陀螺思考法


 學生對學習單內容呈現方式提出看法



      各組開始思考...討論中!!






  大功告成~









透過曼陀羅思考法孩子的思路更清晰,
更能摘取文章的重點!!

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