暑假共讀~奇蹟男孩 六甲

   
                 全班在暑假裡共讀了這本書.(包括老師)

                於是有了這樣的作業.

      也作了這樣的寫作延伸:寫一封信鼓勵奧吉

 產生了這些佳作,雖然稱不上完美,但老師真的覺得不錯!