故事對對碰(二)

「故事對對碰」，利用閱讀課學生欣賞畫作，然後閱讀畫作解說牌，根據解說找出正確的畫作，並說明配對的理由。

 

 

 

 

故事對對碰(一)

「故事對對碰」，利用閱讀課學生閱讀繪本，並寫下摘要，教師製作10種學習單，讓學生根據故事摘要，寫下正確的書名。

 

參觀藝術光點藝文展

各班於彈性時間參觀展場，級任老師設計相關學習單，指定學習任務，用多元的方式記錄參訪的心得。

 

繪本與畫作之導覽小尖兵

由中高年級學生擔導覽員的工作，並於每周二、四晨會時間向全校師生導覽解說。

 

親子共享讀

新生入學日，舉行親子共讀課程，讓家長了解這學期進行的的藝術光點活動，和孩子一起享受讀繪本的樂趣。

 

 

「親子共享讀」教學觀摩會，讓家長和孩子直接參與課堂，家長與教學現場觸碰出的火花是最好的親師溝通管道。