104兒童英語劇團表演

學生們反應熱烈!!收獲良多~~~讚讚讚!!

閱讀代言人part2~四甲

好書介紹卡製作中.....

練習說一說.....

 加入手勢更有架式....

 這一組羞於見人啊??

 加入動作更吸引人....

要不要做一隻小鳥當道具?

閱讀理解入題~五甲

課文閱讀理解

 短文寫作

短文寫作及藝術融入語文

 

【美夢銀行】，時間軸遊戲~~四甲

利用事件發生的先後順序，設計時間軸的遊戲，

閱讀也可以好好玩~~

 

 

閱讀代言人~四甲

閱讀代言人~製作好書介紹卡

動動腦：怎要樣介紹書才能吸引別人來看呢?

注意事項1：不要將結局寫出來喔!!
注意事項2：繪製的圖像要和內容有關!!
注意事項3：製造懸疑的效果，讓人很想趕去知道結局。

我想有個家~故事結構分析(五甲)

班級共讀：我想有個家

完成了故事結構分析表，

下一次我們要向低年級小朋友說故事喔!!!

敬請期待~