圖書館利用教育....享受閱讀




 

圖書小志工為同學提供借還書服務



 

享受閱讀，自己挑選適合的學習單，留下閱讀的歷程



 

圖書館提供各式種類書籍，提供讀者閱讀

 



 

圖書館提供各班書箱借閱，讓教室充滿書香

 

圖書館提供VIP讀者進行自由閱讀 

 

閱讀理解~預測 六甲

        一開學在還沒發下國語課本之前,先玩了一下全冊課文題目的預測,雖然準確度不高,但看到小朋友們急著拿到課本去翻答案和 課文內容,還有當預測正確時興奮且驕傲的向同學的炫耀的樣子,這個活動應該是成功的.

好話分享~格言 六甲

格言小王子開講了~我們班的芳彥

 起因:國語第一課的內容提到朱柏廬的"朱子治家格言選",便鼓勵他們多看格言,

          遇到好的,有感覺的格言可以記錄下來.

 

於是:芳彥每天都在日記上寫一句格言.

 

結果:老師覺得每句格言都意義非凡,就請芳彥在中午午休開始上台解說意思,和

         全班同學分享.

評量:全班同學聽完芳彥解說後,老師抽同學,請同學再重新用自己的話語說一次 .

品德閱讀教育....守法篇

製作閱讀看板，提供學生閱讀的機會

 

 

 

 

利用晨會時間說故事宣導守法的重要性

 

進行有奬徵答，贈送圖書館VIP卷

 

 

月考大考驗！.......一甲

雖然只是一年級的小蘿蔔頭，

雖然只練了一年的寫作，

來看看我們真槍實彈的大考驗吧！

這是在一下第三次月考的考試中完成的喔！

師曰：孩子練了一年的寫作，一直想驗收一下成效。要在月考中出這樣的題目，心裡掙扎了很久；最後，決定用外加的方式來測試一下。沒想到，在考試時，這群小蘿蔔頭心心念念都是這篇寫作，雖然在考試時一直強調，先寫完考卷檢查好了，再開始寫短文，但還是一直看到孩子寫了幾題，就翻到後面看一看，不停盤算著要怎麼寫。也一直發現有人考題根本沒寫完就開始寫短文，讓我這從來不去看孩子考卷的老師，破例去檢查每個人的考題是不是都寫完了。咳！這次月考的平均搞不好因為這篇短文少了好幾分呢！哈哈！

不過，這次的驗收成果是很不錯的，全部的孩子都動筆寫了小短文，大多數的孩子完成度都有七.八成，我真的要說：「一甲的孩子，你們真棒！」