2015年1月19日 星期一

歌詞長作文~諾亞方舟(五甲)



諾亞方舟
再見 草莓甜甜圈 街角咖啡店 落下雨點 再見 黑白老照片 回憶電影院 埋進地面
再見 我們初識的那個公園 那天是誰先吻了誰 被誰遺忘的鞦韆
再見 那麼多名車名錶名鞋 最後我們只能帶走 名為回憶的花園
如果要告別 如果今夜就要和一切告別 如果你只能打一通電話 你會撥給誰
晚安 鸚鵡和孔雀 花豹和人類 望著海面 晚安 底片和唱片 沉浮在浪間 就像詩篇
晚安 自由女神漂到華爾街 我們在甲板上摸到杜拜塔頂的塔尖
晚安 海豚躍出西藏的屋簷 原來幻想中的這天會比幻想更唯美
還是要告別 還是放棄海拔以下的世界 你會裝進什麼回憶紀念 在行李裡面
終於要告別 終於沒有更多的明天要追 你有什麼遺憾依然殘缺 還沒有完美
當彗星燃燒天邊 隕石像雨點 當輻射比陽光還要熾烈
讓愛變得濃烈 當每段命運 更加壯烈 當永遠變成一種遙遠
當句點變成一種觀點 讓人類終於變成同類
勇敢的告別 勇敢地向過去和未來告別 告別每段血緣身份地位 聰明或愚昧
最後的告別 最後一個心願是學會高飛 飛在不存在的高山草原 星空和藍天
讓 諾亞方舟 航向了 海平線 讓 諾亞方舟 航向了 換日線
讓 諾亞方舟 航向了 天際線 讓 諾亞方舟 航向了 無限
當彗星燃燒天邊 隕石像雨點 當輻射比陽光還要熾烈
讓愛變得濃烈 當每段命運 更加壯烈 當永遠變成一種遙遠
當句點變成一種觀點 讓人類終於變成同類
勇敢的告別 勇敢地向過去和未來告別 告別每段血緣身份地位 聰明或愚昧
最後的告別 最後一個心願是學會高飛 飛在不存在的高山草原 星空和藍天
讓 諾亞方舟 航向了 海平線 讓 諾亞方舟 航向了 換日線
讓 諾亞方舟 航向了 天際線 讓 諾亞方舟 航向了 無限
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※歌詞中提到「如果要告別 如果今夜就要和一切告別 如果你只能打一通電話 你會撥給誰」,如果明天將要告別,你會想打電話或寫信給誰?請將你要對他說的話寫下來。

提示語:
1.如果(if)
2.給誰(who)
3.為什麼(why)
4.說什麼(what) 
5.如何做(how)

學生作品欣賞:















2015年1月16日 星期五

讀寫合一:寫景的練習...四甲

康軒版四上國語第十三課  茶山裡的畫家
本課有很多描寫景色的段落
                         
 寫作手法為:由遠至近、由高至低、聚焦於一地點、再外加比喻
解析寫作手法讓孩子觀察周遭景色,練習景物描寫




 

2015年1月9日 星期五

閱讀課:人物專訪~話我老師(五甲)

經過上次的記者會專訪楊曉青老師,這次要將採訪到資料做歸納整理,透過全班一起討論,利用心智圖將專訪內容的重點寫出來。