蘋果樹~學習單

一年級的孩子們，也可以很快的在閱讀的過程中，預測出接下來的故事內容。

來看看我們預測的答案吧！

看完了蘋果樹，孩子們對於父母無私的付出有很深的感動，

也懂得用語言和行動來表達對父母的感恩。



我是小小說書人

 看我唱作俱佳!

學弟妹們反應熱烈.

 看我說得口沫橫飛!

灰姑娘的玻璃鞋變黑了???

 為我最愛的灰姑娘穿上玻璃鞋.

我好委屈,因為灰姑娘.......

 白雪公主真漂亮!

 小小美人魚說她想要去陸地上去看看.

 這本故事書很有趣喔!

我來問,你來答.

摘要成果

經過了訓練

學生們小組討論的成果斐然

學生的前測作品

亂抄、無法捉住重點、會錯意寫心得

學生後測

都能把握住摘要的原則

不管能力高低的學生都能摘要出文章的重點

給學生們掌聲吧!

摘要策略~一根魚竿和一簍魚

摘要不是件容易的事

讓我們從社區特色作物─葡萄談起

正式上場前先來測測大家的功力如何

大家來練功─摘要的技巧

刪除不必要的詞句

記得評估與主題相關程度

最後別忘了潤飾

老師出聲示範後

換同學們互相合作討論另一篇文章的摘要

大家討論得真熱絡

閱來越悅有趣社群~摘要

教師團隊集思廣益中

千呼萬喚始出來─教案

                                                                   

蘋果樹成果

第一次學習預測，
有些學生很快就懂得要領，
寫得不錯唷！

預測策略～蘋果樹

正式開始之前，

利用小道具向學生說明什麼是合理的預測，

什麼是胡亂的猜測！

正式開始囉！

認真想....認真寫！